1月18日，工程建设学院全体专任教师开展了2024年第一期教研活动，也拉开了工程建设学院行政教学党支部2024年“三融五加，将支部建在两链上”系列党建活动序幕。
工程建设学院院长杨平、党总支书记蒋丽琴、副院长蔡龙和全体专任教师参加此次活动。会上，杨平对教研活动提出具体要求，他强调要提高思想站位，把教研活动作为提高自身能力水平、提升教育教学质量的重要机会，要严格实行学院“三级教研制度”，将教研活动落到实处，解决上课过程中的实际问题，有效提升教学质量。
蔡龙以“我的课程观”为题开展讲座。他以自己的课程成长之路，阐述了课程改革的初衷、方法以及获得的成果。他从“什么是课程？课程应该教什么内容？怎么样重构课程？怎么样实施课程？”等四个方面展开了讨论，从哲学的角度阐述了教育的本质是人的培养，结合自己课程建设经验和对课程的理解提出了“课程是一个持续改进的过程，是从‘有用’到‘实用’到‘适应’的进阶过程”，结合具体案例讲解了课程建设基本思路，由浅入深，娓娓道来。
会议还结合2024年“双高”建设任务分配教研活动安排，各专业组、课程组分时分批开展教研活动。
活动后，路桥专业带头人周小波表示，这样的教研活动很有意义，相互探讨和交流，可以提升各位老师的认知水平，提高各类资源的利用率，提升教育教学质量。
杨平表示，“我们将教学质量提升工程作为一项重点任务来抓，组建专业群，课程群，制定了三级教研制度，改革了教学质量评价体系。要抓住教学质量提升工程的“牛鼻子”，把制度做细，把措施落地，把评价做真。2024年我们也会在这个方向持续发力。”
（一审：蔡龙 二审：杨平 三审：张景贤）
文/图 工程建设学院 蔡龙